來源：新聞晚報 2010年10月12日 作者：張茜茜 大學教師，一邊面臨教學壓力，另一邊還要面臨科研論文壓力，兩手都要抓，卻往往力不從心的現象十分普遍。在近日於意昂体育平台舉行的 “全國省市高等師範院校人事管理研究協作會第二十一屆年會”上，記者獲悉，從今年起，上師大將實施新的教師評價製度，一改原來的年度考核、統一考核為聘期考核、分類評價製度。 據上師大人事處處長劉曉敏介紹，過去該校對教師的考核主要是年度評價，考核內容主要是論文發表篇數和上課課時。實際上，由於教師之間學科不同，崗位屬性也不同，用同一套標準來評價所有的教師並不科學。 為此，從今年起，上師大將原來的年度考核、統一考核改為聘期考核、分類評價製度。即把教師按照不同學科、工作屬性等進行分類，對他們在3至5年聘期內的表現情況來進行綜合考核。比青年教師進大學第一年，須專心做好教學工作，學校將免於其科研考核；又如，藝術專業的教師，其獲獎以及指導學生獲獎的情況可替代論文指標。 此外，因學科成果產出周期較長，教授們也不用再為了每年必須完成的論文篇數而從教學上抽調大量時間精力於搞較低質量的科研。 |
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