為貫徹落實上海市委關於“四史”學習教育的部署，更好地結合學科建設組織開展“四史”宣講活動，10月14日下午，校黨委宣傳部和教育學院聯合於校會議中心舉行“四史”學習專題報告會。邀請77級中文系意昂、上海市教委教研室原主任丶教授王厥軒作題為“上海二期課改的歷史回顧與前瞻”的專題輔導報告。教育學院初等教育系、學前教育系、現在校長研修中心等系科教師參加報告會。教育學院黨委書記徐曉明主持報告會。
王厥軒教授主要圍繞上海課改30多年取得的成績、二期課改富有智慧的實施情況以及上海課改的未來前瞻三部分，給大家詳細講解了上海的課程改革史。
報告回顧了上海改革30多年來取得的成績，並詳細解讀了上海市二期課改富有智慧的實施歷程。王厥軒教授指出，上海市二期課改工程取得了偉大成就，是一項使得整個上海的校長與教師的理念、意識得到全面提升的偉大工程，這項工程在教育部的教育質量監測與反饋和PISA的測試成績中得到的良好印證。通過改革，我們強化了試點學校教師教育的探索與研究，在探索實踐中我們對教師教育的內涵有了清晰的認識，對教師教育的途徑與方法也有了清晰的認識，教師教育理念不斷創新，在學校層面、教研組層面和教師層面的製度建設中，我們也做到了有規劃、有設計、有機製，百花齊放、千姿百態。最後，王厥軒教授就上海課改的未來進行了前瞻與展望。遵循黨的十九大戰略部署和習近平總書記關於教育的重要論述，上海中小學二期課改著眼於社會發展需要、學科體系和學生發展的實際，體現了以育人為核心，以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，為學生終身學習奠基的全新科學課程觀和整體學力觀，以回應上海一流城市一流教育的發展目標。
本次報告使教育學院全體教職員工更深一步認識到上海通過二期課改推進中國特色社會主義新時代的教育現代化，其根本目的在於全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，促進人的全面發展，更好地適應全體國民的謀生發展需求，更好地服務於社會主義現代化建設。特別是對教育學院教師理解和把握如何在人才培養和教學科研中，踐行中國特色社會主義教育製度下的現代化，包括教育思想、教育內容、教育方法、教育手段等方面的現代化具有重要的指導意義。
（供稿、攝影：教育學院）