為進一步深入學習貫徹《習近平總書記教育重要論述講義》，我校於11月25日下午，在奉賢校區舉辦了兩場以“做新時代的好老師”為主題的人生導師系列主題沙龍。本次校級“人生導師”沙龍邀請到了上海市奉賢中學教師、勞動技術學科正高級教師、上海市第四期雙名工程攻關計劃培養對象翁燕燕以及上海市格致中學奉賢校區德育主任、文科支部書記、校黨總支委員，德育高級教師周雯婕，兩位導師圍繞立德樹人根本、鑄魂育人本源、教書育人責任，通過分享多年的教育心得，講述做好教育公平以及德育工作的重要性，實現對學生的思想引領。各個有師範類專業的二級學院也同時圍繞學習貫徹《習近平總書記教育重要論述講義》開展了院級“人生導師”沙龍。
【努力做好教育公平】
翁燕燕老師以“努力做好教育公平”為主題分享了自己的教育心得。從“做好課程建設”、“改變教學方式”、“公平對待學生”三個方面生動地講解了如何做好教育公平工作以及實現教育公平的意義。她通過結合自身的教育經驗和分享相關案例，讓我們對教育公平的重要性有了更深層次的理解。同學們紛紛就自己的興趣方向和疑惑之處，與老師一同交流。
· 師說 ·
“讓我的學生，因為遇見我，覺得幸運，受到更多的啟迪。”
“課程建設非常重要，我們自己的課，要自己設計。”
“讓教育公平貫徹學生，用智慧性創造性的思維去工作。”
· 學生說 ·
聽完本次翁老師的講座，我深感受益匪淺。平等的教育很重要，教育方式、教育資源也很重要，我們應該在平等的教育條件下，學會做好課程建設，打造自己心目中的設計，要學會用自己的行動做出證明，而且在此過程中更要讓學生懂得認識自己，發現自己、培養自己、激發自己、展示自己，用項目化的學習方式，有特色的設計吸引和帶動更多人，在自己的領域中做到最好，並且我們更要做一個有責任、有擔當的好老師，用自己的力量證明行動才是最重要的。
——外國語學院 德吉
翁老師很善於挖掘人才，發現學生的特長，用老師自己的方法去論證他是否具有這種能力，用激發學生潛能的方法，讓學生獲得了極好的成長機會，讓學生從一顆不起眼的種子成長為參天大樹，循循善誘。另外翁老師註重學生誌趣潛能課程的開發和建設，並已形成一定的教學理念打造一門特色課程，這對同學們的動手智慧的開發是非常重要的。
——哲學與法政學院 吳笛
所謂“公其心，萬善出”，追求教育的公平是現代素質教育、基礎教育所討論的重要問題。聽完講座，給我最大的感受就是：從微觀到宏觀需要無數的努力和實踐去追求教育公平。只有國家、社會、教育者共同努力，才能培養出更多更好的人才，才能更好地保障公平性，才能真實地提升公民的受教育水平，國家才能更有希望和未來。
——生命與科學學院 蔣孫麗
【使命召喚擔當、教育心系遠方】
周雯婕老師以“使命召喚擔當、教育心系遠方”為主題分享了自己二十多年來的德育教學經驗。在分享會上，周老師通過結合自己的教學實踐經歷，強調了德育的重要性，教書和育人要相結合，讓我們對教育中的“學生心理、誌願服務、過程評價”三方面有更深刻的認識。作為一個普通的教育工作者，她希望通過自己點滴努力，在教育改革浪潮中產生力量。
· 師說 ·
“作為一個教師， 首先要立足於講臺。”
“教書和育人要相結合，我幾乎可以記住每個學生的名字，我也熟悉校內每一位困難學生。”
“一直要堅持不停地學習，因為要保持前進的動力”
“新時期的德育工作內涵是非常豐富的，作為黨員教師需要具備登高望遠的眼界和格局。”
· 學生說 ·
一直以來，我對於師範這個專業都比較迷茫。對於是選擇就業還是考研都選擇逃避。今天聽了周老師的分享後，感覺豁然開朗。明白了人是需要不斷學習，保持個人持續成長的。寧靜不一定能致遠，但是登高能望遠。教書育人的前提也得是專業知識過硬。這堅定了我想考研的決心，也讓我對未來有了一個更清晰的認知。
—— 生命科學學院 潘怡心
這次人生導師的專題沙龍是我參加過的最溫暖的一次，從環境到沙龍的主題，特別是周老師的分享和與同學們的互動。我很認可周老師的看法，如果我能更早一些遇到周老師，或許我的人生可以得到一些不一樣的指引，可能我的人生道路會有所改變。
——生命科學學院 潘語萱
很高興今天能夠聽到周老師的演講，使命召喚擔當，教育心系遠方。我了解到，作為一個合格的老師，所要承擔的責任不僅僅是教書，育人也同樣重要，立足於專業學習的知識，激發學生的學科興趣，做學生學習的引路人和情感的陪伴者，註重每一個孩子的成長，才能更好的培養和教育他們。新時代下教育的改革，不僅僅給學生帶來了挑戰，教師也同樣迎接挑戰，所以我們要全面發展自己各方面的能力，才能為將來做一個優秀的教師做好準備。
——生命科學學院 時昱靜
供稿、攝影：學工部