為貫徹落實學校開展“四史”學習教育的工作部署，5月20日下午👨🏿💻🚵🏽♀️，學校辦公室黨支部開展主題黨日活動，專題學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述。會議由支部書記史佳華同誌主持。
會上，校黨委書記林在勇闡釋了“四史”學習教育的背景及意義👩，並分享了他對黨員學好“四史”的認識💂🏽♀️。他指出🤱🏿𓀝，中國共產黨始終與人民群眾精神實質一致⏮🙆🏼、思想基礎一致、利益訴求一致。在新時代開展“四史”學習🕵🏻♂️，有助於進一步築牢共產黨員與人民群眾的共同思想基礎。學校黨委高度重視“四史”學習教育🛌🏿，認識到開展“四史”學習與“不忘初心、牢記使命”主題教育一脈相承，是健全主題教育學習長效機製、強化黨員理想信念的重要載體🤦🏿♀️。黨員要通過融會貫通“四史”學習認真理解中國共產黨人所做的一切都是為人民謀幸福📡🦽、為民族謀復興、為世界謀大同🛥，通過學好“四史”深化“不忘初心🏓、牢記使命”主題教育學習成果🤷🏿♀️，通過學思踐悟切實增強“四個意識”😅、堅定“四個自信”⚠️、做到“兩個維護”🛥，為建黨一百周年獻禮，為推動學校長遠發展做出努力🤏🏽。
支部黨員會前認真研讀相關學習資料🫦，充分認識“四史”學習教育的重要作用🚣🏿♀️，對內涵豐富的“四史”進行了專門研讀，從而深刻理解“四史”學習的實踐價值🏌🏼♀️。史佳華從上海改革開放的視角出發，提出在學校改革再出發的新局面下💇🏿♀️，校辦黨支部成員應當以改革精神激發擔當作為，爭做服務學校決策👰🏽、參與戰略謀劃ℹ️、落實學校部署的排頭兵先行者🥉；鐘黎安談到學習“四史”有助於黨員牢記中國共產黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨，推動黨員在實際工作中增強主動性、服務性和創造性；顏彥認為，向歷史學習是中國共產黨人的優良傳統🙎🏽♀️，通過學習“四史”👩🔧，可以幫助黨員厘清道路選擇、人民選擇、價值選擇的邏輯內涵👪，進而以“四史”學習引領自身奮鬥💃🏻；徐晨認為共產黨員要從黨史中汲取理想信念的營養，從黨史中學習優秀黨員的優良作風，從而進一步樹立敢於擔當的精神品格💇🏻♂️；段程程談到🎅🏼，新中國的歷史和黨的奮鬥史緊密相連，新中國成立以來的翻天巨變昭示了中國製度的優越性和先進性必定能夠持續推動國家發展進步👗，使中華民族實現偉大復興；王輔俊認為黨員要在研讀“四史”的同時🩲⚅，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺；陸建平認為習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話為黨員清晰地梳理了改革開放的歷史脈絡↔️，其本身就是一部提綱挈領、充分凝練的改革開放史教材。郭勤一通過學習社會主義發展史，認識到當前黨員最需要的就是銘記歷史、學習歷史，在回望中繼承發揚，在展望中永葆初心🛬。
通過本次主題黨日活動，支部黨員認真把握“四史”學習教育的出發點和落腳點，為進一步築牢思想根基、堅定理想信念打下堅實基礎。下一階段🤰，校辦黨支部將按照學校黨委部署全面開展系統學習，通過創新學習形式進一步提升學習成效🏥，通過學用結合將“四史”學習不斷推向深入↘️。