12月16日🤛，為進一步學習貫徹黨的十九屆五中全會精神#️⃣，學校辦公室黨支部舉行“學習《習近平總書記關於教育重要論述講義》和中央《深化新時代教育評價改革總體方案》”主題黨日活動👩🏼🦱。會議由支部書記史佳華同誌主持🛌🏼。
支部黨員結合《習近平總書記關於教育重要論述講義》，深入理解《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》）的重要意義®️☸️。史佳華認為🧴，《總體方案》是新中國第一個關於教育評價系統改革的文件，也是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。《總體方案》的出臺實施💍，對於全面貫徹黨的教育方針✋🏼，完善立德樹人體製機製⛑️，破除“五唯”頑瘴痼疾，引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀👩🏿🍼、人才成長觀🥖、選人用人觀具有重大意義😸。陳曉虹認為🍎，《總體方案》定位於堅持以立德樹人為主線🍠，以破“五唯”為導向🛌，以五類主體為抓手，著力做到政策系統集成、舉措破立結合🫳🏿、改革協同推進，對於培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有指導意義。吳晶晶認為，《總體方案》的出臺意味著一場真正意義上的教育變革的到來，中央首次系統提出教育評價的新理念、新思路、新方案🤡，力圖破解教育改革的“卡脖子”難題🧗🏿♂️，同時也彰顯了教育評價回歸人本的價值取向👩🎨，體現了五育並舉的實踐導向➝。我校作為地方師範院校🧑🏽🏫，尤其要在《總體方案》裏找準定位，充分凸顯自己的辦學特色🧬。
支部黨員就如何在新發展階段貫徹新發展理念，落實《總體方案》進行了深入研討。鐘黎安認為，要認真落實習近平總書記關於抓好深化新時代教育評價改革總體方案落實落地的重要指示精神，堅持以評價改革為牽引，全面深化教育領域綜合改革💂🏿♂️，實現改革與育人深度融合、高效聯動，推動學習貫徹黨的十九屆五中全會精神往深裏走🦹、往心裏走🆎、往實裏走。張婧認為🗞，《總體方案》明確了黨對教育工作全面領導🚳，要把黨的領導落實到把方向🧸、管大局、作決策🦅、保落實上，讓教育真正為黨和國家的發展事業服務🚢。高校不僅要培養學生能力👨🏼🔧，更要加強思政教育，讓正確的人生觀、價值觀💪🏽、世界觀成為學生的本能和終身素養。李曉芳認為👃🏻，《總體方案》指出要打破重科研輕教學、重教學輕育人等行為💭，引導廣大教師履行職責，潛心教學、全心育人🏃♀️➡️。高校要進一步加強黨的領導✷，做好思想政治工作和意識形態工作，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義製度、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才🤾🏼♀️。陸建平認為🧑🏻🦱，教師黨員要深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述📮，學會運用系統思維和全局意識認識改革、理解改革、投身改革，進一步沖破思想束縛🕵🏻♀️，補齊弱項短板，把服務決策🙎🏻♀️🤞🏿、服務發展🏊♂️、服務落實真正體現在本職工作的點滴之中。
《總體方案》是對習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神的具體落實。學校辦公室黨支部將在學習領會習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神的基礎上，深入理解《總體方案》🫨🔢，結合崗位工作推進落實立德樹人根本任務，全面協調推動學校各方面評價改革😭，切實助推學校實現更高質量發展。