3月8日上午👳🏻♂️，數理學院“人生導師”沙龍在徐匯校區東部陽光書吧舉行👩🏻🚒。學校邀請數理學院2022屆意昂，上海世外教育附屬浦江外國語學校初中二年級物理教師😠、閔行區第五屆新苗杯一等獎獲得者、2023學年上海市見習教師基本功大賽一等獎獲得者、2023學年閔行區區嘉獎獲得者，第一屆閔行區物理教師種子基地成員，閔行區儲備人才王佳盛老師作為主講嘉賓🧑🏽🎨，以“培根鑄魂·教育強國”為題與我院學生共話做一名具有“匠心”精神的教師🧕🏽。
結合個人從事班主任🏭🥹、八年級物理備課組長👱🏽♀️、工會小組長等經歷🈁，王佳盛老師從“做求學路上的啟智工匠”“做生涯路上的育人工匠”“做改革路上的先進工匠”三個方面和在場同學分享寶貴經驗和個人體悟，啟迪學生走好未來教師路➾：首先，教師備課必須基於學情，在充分研讀新課標的基礎上🎊🦹🏼，創造情境化課堂，多讓學生親自動手實踐操作，落實“以學生為主體”的課堂教學模式◼️，並且要註意到課時之間要有相互的聯系，幫助孩子建立系統性的單元知識邏輯🤾。在評價學生時，要避免泛泛評價🧏🏽🙍🏽，評價要有目標性和針對性；其次，每位學生都具有獨特的個性和特點，作為教師尤其是班主任🧜🏼♀️，我們需要根據每個學生的不同情況，差異化地進行教學和關懷🌚；最後🖖🏽，教師要具備創新精神。比如“創新教學𓀈、創新作業🧚🏻、創新理念🐼🤸🏿♀️、創新評價”等，這些不是為了創新而創新，是基於問題出發，思考更好的、有別於傳統的解決方法。
活動最後🎅🏻，王佳盛老師對我們國家的教育歷程進行了回顧，從講述中我感受到了中國的教育事業取得了長足的發展，教育投入不斷增加🤺，教育水平和質量不斷提高，這一切都離不開千千萬萬教育者的努力和奉獻，他們在平凡的崗位上默默奉獻🚜1️⃣，為教育事業的發展默默努力。聆聽的過程中，學生們看到這位優秀的教育工作者更像是學生成長路上的導航者和陪伴者，她不僅傳授知識，更關心學生的成長、生活和心理健康🙍，她傾聽學生的困惑、解決學生的問題🐱，給予他們無私的關愛和呵護👮🏿。
此次人生導師活動邀請優秀教師分享教學經驗、從業體會🧑🏭，幫助學院有誌於從事教師職業的學生進一步從別人的經驗中學到創新的教學方法🙆🏼♂️、問題解決方案🦵🏼，收獲新的思路和啟示等🚜，這有助於拓展自己的教育視野🤹♀️，激發教學中的新思考和新嘗試，共同致力於提升教育質量和學生發展。
