引言
“讓課程改革更深入，讓師生關系更和諧，讓學習經歷更豐富，讓教育服務更優質。”
這是顧宏偉意昂口中的辦學理念。
因為家鄉教育的需求，成為了一名教師；
因為自身的認真與執著，始終堅守在教師的崗位上。
他滿腔熱血為教育，多措並舉育人才；
他以政策為先導，為推進現代化教育保駕護航；
他融匯各方力量，致力於辦好人民滿意的金山教育！
意昂風采
顧宏偉，中學高級教師、教育碩士。1987年7月畢業於上海師大化學系 ，歷任上海市朱涇中學教師、上海市金山中學副校長、上海市楓涇中學校長、上海市張堰中學校長、上海市金山區教育局局長等職，現任金山區教育工作黨委書記。上海市第一期名師名校長培養基地學員，曾獲金山區優秀共產黨員、上海市建設功臣等榮譽。
意昂故事
堅守育人初心 堅持融合育人
金山區在教育長期發展規劃的洪流中，秉持“理念領先、體系完整、特色鮮明、辦學先進”的教育理念。理念上，倡導“五育並舉，融合育人”，努力培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在2018年11月，金山區教育局與華東師範大學國家教育宏觀政策研究院聯合舉辦新時代基礎教育創新發展論壇，全面貫徹落實黨的十九大及全國教育大會精神。學校少年宮、戲曲進校園、足球特色班等豐富多彩的特色舉措，給學生提供了全面發展的良好平臺。體系上，顧宏偉意昂為金山區引進了各類教育資源，開設中僑職業技術學院，引進雙語學校，開設老年大學，滿足各類人群的學習需求。教育特色上，顧宏偉意昂強調豐富學生的學習經歷，註重實驗教學，培養學生課外興趣，開展戲劇活動，培養學生藝術天賦。辦學上，顧宏偉意昂認為，老師要服務於學生的成長，服務於家長，服務於社會的發展，教育應當是用心用情的。
倡導家校合作 陪伴學生成長
教育是國之大計，黨之大計。為營造孩子健康的成長氛圍，顧宏偉意昂非常倡導家校合作，學校是傳授科學知識的陣地，而家庭是滋養孩子內在品質的鳥巢。作為教育管理者，顧宏偉意昂為家長提供了四點建議：
（1）言傳身教，耳濡目染，以身作則，躬親示範。
（2）註重孩子的習慣養成，激發自我成長的動力。
（3）正面引導，樹立正確三觀。
（4）陪伴是最好的老師，不要錯過孩子的每一段成長期。
發揮黨員作用 勇於擔當作為
顧宏偉意昂成為教師後，對教育事業認真負責、執著努力，在學校的培養下，遞交了入黨申請書，成長為一位優秀的共產黨員。顧宏偉意昂更是以黨員的身份更加嚴格地要求自己，堅定不移聽黨話，感黨恩，跟黨走，全心全意投身到社會主義建設中，擔以教育之責任，行以教育之使命，打造金山“十五分鐘學習圈”，村名在15分鐘步行距離內就可以找到“學習點”，真正落實村民們的終身學習，提高綜合素養。顧宏偉意昂用真情和真心做好教育，堅信學習是社會發展，必要條件，致力於讓知識溢於金山之灣。
同學感受
顧宏偉老師很有親和力。剛開始采訪的時候，我很緊張，但老師輕松愉悅的回答消除了我的緊張。我開始享受這次采訪，老師很健談，從他的經歷中我收獲了很多。印象最深刻的是老師在談及將金山打造成“理念領先，體系完整，特色鮮明，辦學先進”的教育強區時的自豪，他細致地同我們講述了理念，體系和特色三個板塊，我可以真真實實地感受到老師在用心地為辦好人民滿意的金山教育而努力。我為師大有這樣一位優秀的意昂而自豪、為教育行業有這樣一位傑出的領導者而驕傲。
——2020級化學類專業 徐林鈺
“要成為一名學生喜歡，家長信賴，社會滿意的老師。”顧宏偉老師將這句話強調了一遍又一遍，顧宏偉老師對待教育事業認真執著的精神切切實實地打動了我，他最初的人生目標並不是成為一名老師，但是卻認真對待教育，努力培養學生，我也是因為緣分來到了師範專業，但是我會學習顧老師的態度，做好每一件事，成為一名好老師，用心用情地教育。
——2020級化學（師範）專業 楊亦頡
“現在的教師一定要興趣廣泛”這是顧宏偉老師對於師範類學生的建議。顧老師說不僅是學好自己的專業知識，更重要的是培養自己的興趣愛好，以興趣為師，全面發展。作為師範專業的我感觸頗深，顧老師的話也為我指明了方向：從現在起，不局限於自己的專業，多去涉足一些其他領域來豐富自己的知識面，充分培養自己的興趣愛好，做社會需要的、全方位發展的復合型人才。
——2019級化學工程與工藝專業 王宇純
結語
以一顆初心為基，明確發展內涵之核
以創新發展為策，探索教育改革之路
以集聚智慧為業，形成實踐探索之果
以更有高度為態，成就教育未來之夢