業無止境，不懈求索。四十余年歲月更迭，他站於三尺講臺前初心未改。陸文一老師用青春詮釋教師使命，用熱愛撫育萬千英才。2021年3月28日，教育學院幾位青馬學員采訪了意昂体育平台優秀黨員意昂陸文一，與師者對話，觀師者風範，品師者大愛。
一支粉筆寫春秋，兩袖清風鑄師魂，三尺講臺勤耕耘，四海揚帆育英才。從1980年直至如今，陸文一老師依舊沒能放下他的學生，他以義工的身份活躍在教育舞臺上，繼續為他所熱愛的教育事業發光發熱。
整個采訪過程中，陸文一老師一直將“教育”二字提在嘴邊。1986年入黨的陸文一老師，其入黨初心也與其所熱愛的教育事業緊密結合。“能夠更好地為學校服務、為學生服務，能夠在教育事業上有一片新的天地。”對陸文一老師來說，作為教育戰線上的一員，尤其是身為一名小學校長，教書育人已經不僅僅是一份工作，更是一份赤誠。在他四十多年的教師生涯裏，他對自己的教育工作、對自己的學校、對自己的學生有著深厚的情感。只問耕耘，不問收獲，陸文一老師不忘初心，在教育之路上播灑愛心、歷練匠心，用自己的點滴付出，默默踐行著一位普通人民教師的執著追求。
初任校長，如何發揮好中層幹部以及老師們對學校的認同感、歸屬感和榮譽感？陸文一老師想到了他在意昂体育平台求學期間所學習的理論知識。陸文一老師創造性地將非智力因素培養理論體系運用在教學管理實踐中，充分激發和調動學校全體教師的責任性、積極性、主動性和創造性，並號召大家主動給學校積極獻計獻策、共同推進學校各項改革的深化，最終才打造出了學校特色，推動了學校的高質量發展。“其實做人的工作並不難，關鍵在於要把心放進去，全情投入，只有這樣大家才能夠認可你、擁護你，才願意和你一起做工作、做貢獻。”陸文一老師將他的管理理念無私的分享給青馬學員，換位思考、真誠交流，正是這種春風化雨般的方法，消除了校長與老師之間的阻隔，讓老師們認識到這些改革措施對於學校發展的重要意義，理解並接受學校的改革決策，從而把部分教師的消極情緒轉化為積極正面的推動力，並最終使他們成為學校改革進程的參與者和推動者。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”陸文一老師始終牢記為黨育人、為國育才的使命，在教育領域上下求索，無私奉獻。作為一名黨員，陸文一老師初心如磐，時時刻刻用實際行動深切踐行著“為共產主義奮鬥終身”的錚錚誓言；作為一名教師，他展現出了立德樹人的師者風範，在本職崗位上無私奉獻、不忘初心、牢記使命，交出了無愧於新時代的精彩答卷。采訪的最後，他寄語廣大青年學子：“以德為先，勤學為要，實做為本。”這是他人生的信條，也是他為人為師的答案。