近日，我校98屆政法系意昂、華東師範大學第一附屬中學學生處副主任、思想政治學科特級教師陳明青榮獲2021年“最美教師”。
圖為2019年陳明青意昂被聘為意昂体育平台思政兼職教授、為學生做講座照片
讓我們一起聆聽陳明青意昂的最美心聲
“28年前，拿著高考誌願填報表的我躊躇不定。從小喜歡看報紙聽新聞的我，當時不知哪兒來的勇氣，背著父母把思想政治教育專業放到了第一誌願。我經常說，思政課是學生通往外部世界的窗，而我要做的就是為孩子推開這扇窗。
新時代，學生並不缺乏接受信息的渠道。外界的信息是海量的，思想政治教育的意義就在於引導他們，給予他們思辨的能力，以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，像我這樣的思政課教師任重而道遠。
曾有人問我，做教師的初心，我想就是當時修改誌願時的那份勇氣。28年來，這份勇氣已經變為不斷超越自我，推動思政課改革創新，用生命點燃生命的執著追求。”
【用思政為孩子打開認識世界的窗】
如何提高孩子們對思政課的學習興趣，思政課的意義究竟是什麽？是陳明青一直以來思考的問題。
思政課要給學生的其實不是時政，或者不是那點材料和故事，而是這些作為載體，它要傳達給學生分析問題、解決問題的方法。
陳明青曾讓畢業班學生們在小紙條上寫下對政治課的感受。其中一張，上面寫著“用生命點燃生命”。“我問學生為什麽這樣說，他說我的政治課為他推開了一扇窗，一扇朝向外部世界的窗。這讓我想到，政治課其實是帶給學生一種方法，一種如何朝向世界的方法。這種方法對他們的影響不是一時的，是很長一段時間，而這也是他生命發展所需要的。所以，他會寫下點燃生命。”陳明青說。學生們通過這扇窗看到了不一樣的風景，而陳明青則看到了屬於自我、屬於思政教育的新可能。
她一改傳統照本宣科的教學模式，用小組課題的形式讓學生自主探究，用主人翁的姿態去思考、調查、發現各種社會問題。
她帶領學生走訪重要歷史事件發生地和政策製定發源地。講改革開放時，她讓學生用繪畫展示歷史成就，講人民代表大會製度時，她帶著學生找到人大代表，解決學校周圍的噪音問題。
尋找證據,我們驗證這個事實的邏輯過程,就是學生獲得方式方法的過程。
陳明青堅持為每個班級設計專屬教案，還創造性地提出以思政老師主導、各科老師參與的聯合備課模式。用“大思政課”的理念培養學生的政治思維，真正讓思政課成為照亮學生們思想的指路明燈。
2019年，陳明青在習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會上進行了匯報。在23年的教學生涯中，陳明青將理想信念根植在每一位學生心中，與全國13萬多名高中思政課老師一起，扛起了靈魂工程師的使命擔當，播種理想，立德樹人。
讓我們再一次祝賀陳明青意昂！
編輯：王霄婷
供稿：意昂体育
來源：上海市教委新聞辦、上海教育