2024年11月20日15:00，化學與材料科學學院於奉賢校區31號樓思想家開展11月人生導師沙龍活動。活動特邀上海市黃浦區教研員、黃浦區學科帶頭人張如欣老師，以“化雨春風育桃李，學無止境綻芳華”為主題與同學們一同探究教師的職業素養，交流思想並給予支持性的反饋，在人生的旅途中找到屬於自己的道路。化材學院黨委副書記、副院長盧丹鳳老師主持本次活動。
張如欣老師1994年畢業於我院化學師範專業，她從自身學習經歷談起，提出：“對工作的興趣是可以慢慢培養的”，她以個人對教師職業的熱愛為切入點，結合身邊的鮮活案例及帶教新教師的經歷，引導同學們深入理解職業興趣的概念。
張老師建議同學們工作後要擔任班主任，學會如何與學生、家長溝通。她強調，老師與學生相處要“調控”而非“掌控”：調控自己與學生的交流溝通方式，而非掌控學生。對與家長的溝通，張老師提出三點建議：一是學習其他老師的溝通技術；二是與家長保持一定的距離，嚴格遵守師德規範；三是註意講話的尺度。
隨後，張老師與大家分享命題工作經驗。她強調學習要看準機會，要在正確的時間提出疑問，才能學到更多的知識。同時，她認為“什麽年齡做什麽事”，強調對於大學生而言，掌握知識和技能的時機至關重要，這體現了把握當下的重要性。
最後，張如欣老師總結道，一位“好老師”需要具備兩個很重要的品格：“學科知識”和“溝通交流”。她將生動實例與理論相結合，鼓勵同學們在教師的路上不畏艱難險阻，越過重重阻礙，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
師說
年輕是最大的優勢，遇到困難即便會抱怨也要堅持下去。
越是有難度的事情，越要有力地去承擔。
不是隨便哪一個人，他先天就會特別適應某些事情，大家都是一個階段一個階段地去學習。
老師在學科知識上應做到“好的引入、聯想發散、善於反思”。
張如欣老師為我們做了一場很具引導意義的講座，她從自我磨練、教師素養、調教學生、上課模式等方面，通過自身有意思的經歷，多角度地、豐富地展現給我們。令我印象深刻的是她分享了自己學車的事情，就一件事情，便提醒我們作為師範生，當下要做好專業知識的儲備，何時做何事，也要虛心接受他人建議，以及未來作為老師也應該寬容地對待學生。這次人生導師講座讓我受益匪淺！
——2023級化學（師範）世承班 顧臻祺
在這次意義深遠的人生導師沙龍活動中，張老師以她豐富的人生閱歷為引，用生動的實例向我們闡釋了“為人、為事、為師”的深刻內涵。張老師不僅以其寶貴的經驗為我們指點迷津，更以其獨到的見解，讓我們對中學化學教學有了全新的認識。我也深刻體會到教育事業的深遠影響和教師職業的崇高使命。
——2023級化學（師範）世承班 馮余濤
張如欣老師從為人、為師、為學三個方面為我們娓娓道來，首先是做人方面，張老師強調誠信嚴謹的態度要放在首位。為師方面，張老師則用自己的事例向我們說明，身為人師既要在學生裏建立一定威信、又要及時關心學生、幫助他們解決問題。最後在為學方面，張老師則強調要多看、多思、多問，不要過度內耗。通過這次人生導師沙龍，我明白了要在寶貴大學時光裏努力學習，提升綜合素質，不斷實現自我超越，並最終找到自己的價值。
——2024級化學類1班 徐 湘
少年負壯氣，奮烈自有時
前路漫漫，吾將上下而求索
學海無涯，一葦以航勤為槳
青春是前進的號角
奮鬥為前程錦上添花
讓我們鮮衣怒馬，且歌且行
以堅韌為梯，攀登教育理想之峰