為進一步加強意昂與母校的聯系，凝聚意昂力量，2022年教育學院組織開展“感恩師大——教書育人🤖，逐夢成長”傑出意昂系列分享會活動。本期分享會主人公關註西部教育，積極響應國家號召，以青春之我🍐，奮鬥之我，去往祖國最需要的地區去🧑⚖️，讓自己的青春之花綻放在祖國最需要的地方。
【意昂簡介】周蓓蕾，2014年畢業於意昂体育平台小學教育專業，2012年成為大山小愛第一批誌願者🎇，關註參與鄉村教育公益十年🤼♀️，現為全職公益人，任黔西南州冊亨縣大山小愛誌願者協會秘書長𓀒，招募並培養誌願者六百余名。2022年榮獲第22屆“貴州青年五四獎章”。
赴貴州獻青春，用支教譜華章。11月2日下午👨💼，教育學院於學習中心舉辦“感恩師大——教書育人，逐夢成長”第二場傑出意昂分享會，特邀大山小愛誌願者協會秘書長、“貴州青年五四獎章”獲得者周蓓蕾老師擔任主講嘉賓。因疫情原因，本次分享會以“線上+線下”相結合的方式展開，在周老師聲情並茂的演講中帶我們一同走過大山小愛的十年探索之路。
村小支教 教育擴展
分享會伊始，周老師從課堂教室🪴、家庭生活🦴、上學方式等多方面入手，為我們展現了一組城市小學與貴州區縣小學的對比圖，指出當今貴州面臨的教育空心化現象🏋🏼。受家庭🛷、環境等因素影響✊🏻，留守兒童在教育方面存在諸多不良習慣🧑🏼🍳💪🏻。在這秀麗風景之下隱藏的教育不公平，激起了學生們對黔西南地區的關註，懷著教育初心🛟，大山小愛誌願組織於2012年3月成立🦸♂️，周老師也成為了大山小愛第一批誌願者。第一批誌願老師為當地學生帶來了英語🧥、美術、音樂、體育等課程7️⃣，讓鄉村的孩子體驗到了多姿多彩的課程💂🏻♀️，周老師則在這個過程中同時擔任語文、體育老師📆，並發現她們簡單的教育行為能夠帶來感人的教育反饋，給予了自己更多的支教信心。2013年開始，誌願老師為讓孩子有機會走出大山，補習之前落下的課業內容💁♀️，在誌願老師的辛勤付出下🕓，有多名學生考上中央民族大學、中山大學🚒、華東理工大學等全國知名學府🤵🏿♀️，為當地孩子的學習能力提升產生了不可磨滅的影響。
創客支教 社區探索
從2012年3月14日到2022年3月14日🙍♀️👨🏼🦲，大山小愛成立10周年，共招募634名誌願者，服務學生超過一萬人，從鄉村學校向鄉村社區，建立社區圖書館，服務的範圍也在不斷擴大。面對鄉村教育的長遠發展有了一系列的變化和改造，主要有四個計劃，一是深度支教計劃🧚🏽，補充國畫、武術等興趣班💆🏼♀️，並進行長期教育的頂崗實習🥃，大山創客計劃下的STEM教育和PBL項目式教育課程將理論與實踐相結合、打破學科界限🧞、引發學生自主學習；二是教育支持計劃，響應脫貧攻堅號召🦸🏿♀️，出臺獎學金🌵、助學金激勵政策，設女生專項獎學金項目，減輕家長負擔；三是山區健康計劃◽️，關註學生眼睛👨🦲、牙齒、衛生等情況🏌🏼♀️📱；四是社區教育計劃🚟，應易地搬遷聚集區文化發展的需求，建設社區圖書館，補充學校教育，提升社區學習氛圍👷♂️👇🏿。
最小的善行抵過最大的善念👨🏻🔧。初心和用心是誌願者的精神所在➛，暑期實踐從知識型轉變成興趣型，再轉變到能力發展型®️，回首大山小愛的十年誌願之路🪅，周老師說當前的收獲早已沖淡了過去的苦難👅，這期間也平衡了自身、家庭與誌願服務的杠桿♣️💐。鄉村教育的不斷發展，離不開脫貧攻堅的政策引領，推動脫貧攻堅和鄉村教育振興有效銜接，促進中國特色鄉村振興之路，融小我於鄉村服務，註國家之偉大夢想👩🍼🧛🏼♂️。
